CULTO A LAS REGLAS

El Tema Eje del NAI 525 desarrollado esta semana es “Física Nuclear”; es una rama de la física que estudia las propiedades y el comportamiento de los núcleos atómicos. La física nuclear es conocida mayoritariamente por la sociedad por el aprovechamiento de la energía nuclear en centrales nucleares y en el desarrollo de armas nucleares, tanto de fisión como de fusión nuclear. En un contexto más amplio, se define la física nuclear y de partículas como la rama de la física que estudia la estructura fundamental de la materia y las interacciones entre las partículas subatómicas.

REGLAS A SEGUIR EN EL DESARROLLO DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN:
El estudio de la física nuclear en la actualidad tiene diversas aplicaciones en muchos campos; sobre todo por la búsqueda de nuevas maneras de producir energía. Se sabe que muchos proyectos desarrollados en este campo trabajan con un alto grado de energía y con impresionantes fuentes de poder; es por esto que es de suma importancia seguir algunas reglas para tener una mayor seguridad durante el trabajo:

1) El uso de químicos, aparatos y actividades peligrosos necesitaran ser guiadas por un supervisor designado, a acepción de aquellos que incluyan el uso de sustancias controladas DEA que necesitan la supervisión directa de un científico calificado.
2) Los estudiantes deberán realizar una evaluación de riesgo en colaboración del supervisor designado o el científico calificado antes que la experimentación inicie. Usar Formato de Evaluación de Riesgo (3).
3) Los estudiantes deberán conocer las leyes que se rigen para el uso de químicos, aparatos y actividades peligrosos y solicitar los permisos necesarios antes que la experimentación comience.

* Para el desarrollo de este tipo de trabajos deben completarse los siguientes formatos: Lista de Control del asesor (1), Lista de Control del estudiante (1A), Plan de Investigación, Formato de Aprobación (1B), Formato de la Institución de investigación regular (1C) – Si fuera necesaria, Formato del científico calificado (2), Formato de evaluación de riego (3).

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Raquel Chávez Abiega // 5to de Secundaria // Minicientíficos

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